【閱讀筆記】創新者的兩難 The Innovator’s Dilemma

這本書是筆者就讀中央大學所選修的一門課 也是學校頗富名氣的陳炫碩老師所開的課程內容

主要介紹商業模式 你可以理解為企業營運賺錢的方法;

當然最重要的就是說明各種商業模式的理論 其中之一就是這本書的內容:創新的兩難

什麼是創新者的兩難?這要從企業的興衰開始談起

克里斯汀教授收集了長期的資料 發現即便是美國最優良的企業也往往逃不過衰敗的命運

這種失敗不僅僅是退出產業的領先集團 取而代之的是徹底的倒閉

仔細觀察 這些企業失敗的原因不能僅歸咎於經營不善、管理團隊失去條理章法;

最為難的或許就是以下這點:
正因為他們理性的決策,聽取顧客的聲音,才是導致公司倒閉的原因
(而不聽從顧客的聲音又會失去主流市場,這樣的困境真有辦法克服?)


其中的緣由有三:

其一 產品(尤其科技產品)的持續性發展曲線往往超越使用者需求

因而造成新市場的破壞性產品有破壞市場的機會;

其二 企業往往聆聽現有顧客的聲音 其內部資源的流動不能供給新市場所需要的產品;

其三 產品或服務的關鍵在於它們可以解決使用者的問題

因此正視市場、明辨使用者真正的需求才是關鍵。

舉個書中範例 美國麥當勞的奶昔是尖峰時間銷售量最好的商品

但麥當勞本身卻不明白這個原因為何

傳統的市場區隔理論將顧客分層分群 也因此你在企業眼中是個30~35歲的白領男子

這一點當然與你在尖峰時間選擇購買奶昔無關

細究之下才發現 由於美國尖峰時間的顧客大多自行駕車

而奶昔是麥當勞產品當中最方便邊吃邊開車 吃完又有飽足感的產品

同理 你也可以用此理論去驗證現行市場中 哪些產品或服務也有相同的特徵

基於以上因素 市場上的產品或服務本身必須切中顧客的問題

本書也為企業領導者建立了基本的原則 希望可以透過學習 避免兩難的悲劇反覆發生

後續作者又陸陸續續推出新作 特別針對本書解決問題的部分補強 讀者可以參考書目

創新的兩難
創新者的解答
創新者的修煉
來上一堂破壞課

瀏覽次數: -

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

Interactive Control Chart